Ор­га­низм, спо­соб­ный под­дер­жи­вать от­но­си­тель­но по­сто­ян­ную тем­пе­ра­ту­ру тела при из­ме­не­нии тем­пе­ра­ту­ры окру­жа­ю­щей среды, изоб­ра­жен на ри­сун­ке:

1	2	3	4	5

Ука­жи­те функ­ци­о­наль­ную груп­пу, к ко­то­рой от­но­сит­ся ор­га­низм, про­пу­щен­ный в паст­бищ­ной цепи пи­та­ния:

дятел

Вы­де­ле­ние сос­ной фи­тон­ци­дов со­зда­ет не­бла­го­при­ят­ные усло­вия для раз­ви­тия на коре бо­лез­не­твор­ных бак­те­рий. Вза­и­мо­от­но­ше­ния сосны и бак­те­рий яв­ля­ют­ся при­ме­ром:

Жи­вот­ные, оби­та­ю­щие в водах реки Вилии, вхо­дят в со­став:

Бес­по­лое раз­мно­же­ние:

Ука­жи­те пра­виль­но со­став­лен­ную пару, вклю­ча­ю­щую мик­ро­эле­мент и его био­ло­ги­че­скую роль в живом ор­га­низ­ме:

Ука­жи­те пару аль­тер­на­тив­ных при­зна­ков че­ло­ве­ка:

Из пяти при­зна­ков че­ты­ре объ­еди­ня­ют пред­ста­ви­те­лей вида Че­ло­век ра­зум­ный с дру­ги­ми пред­ста­ви­те­ля­ми от­ря­да, к ко­то­ро­му этот вид от­но­сит­ся. Ука­жи­те «лиш­ний» при­знак, ко­то­рый для пред­ста­ви­те­лей этого от­ря­да не ха­рак­те­рен:

Вса­сы­ва­ние клет­ка­ми рас­тво­рен­ных бел­ков про­ис­хо­дит путем:

а)  эн­до­ци­то­за; б) эк­зо­ци­то­за; в) пи­но­ци­то­за; г) фа­го­ци­то­за.

Ядо­ви­тым шля­поч­ным гри­бом яв­ля­ет­ся:

Какой тип ли­сто­рас­по­ло­же­ния по­ка­зан на ри­сун­ке?

У окуня реч­но­го:

Пред­ста­ви­те­лем эко­ло­ги­че­ской груп­пы птицы во­до­е­мов яв­ля­ет­ся:

Ске­лет сво­бод­ной верх­ней ко­неч­но­сти че­ло­ве­ка вклю­ча­ет:

Ука­жи­те пра­виль­но со­став­лен­ную пару, вклю­ча­ю­щую гор­мон и место его син­те­за в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка:

Оха­рак­те­ри­зуй­те лей­ко­ци­ты крови че­ло­ве­ка:

а)  имеют ядро; б)  безъ­ядер­ные; в)  со­дер­жат ды­ха­тель­ный пиг­мент  — ге­мо­гло­бин; г)  яв­ля­ют­ся клю­че­вы­ми участ­ни­ка­ми про­цес­са свер­ты­ва­ния крови; д)  могут об­ра­зо­вы­вать лож­но­нож­ки и по­ки­дать кро­ве­нос­ное русло.

За­ви­си­мость жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­мов от влаж­но­сти вы­ра­жа­ет­ся сим­мет­рич­ной ку­по­ло­об­раз­ной кри­вой. У ор­га­низ­мов од­но­го вида пре­де­лы вы­нос­ли­во­сти по дан­но­му фак­то­ру со­став­ля­ют 15-65 %. Опре­де­ли­те эко­ло­ги­че­ский оп­ти­мум (%) ор­га­низ­мов дан­но­го вида по от­но­ше­нию к влаж­но­сти.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 15.

Ука­жи­те но­ме­ра пред­ло­же­ний тек­ста, в ко­то­рых при­ве­де­ны опи­са­ния эко­ло­ги­че­ско­го кри­те­рия вида Жук-олень:

(1) Жук-олень оби­та­ет в ста­рых ши­ро­ко­лист­вен­ных лесах и пар­ках. (2) Он ак­ти­вен в су­мер­ки, пи­та­ет­ся соком рас­те­ний. (3) Ли­чин­ки раз­ви­ва­ют­ся в от­мер­шей дре­ве­си­не ста­рых де­ре­вьев, чаще всего дуба. (4) Реже они встре­ча­ют­ся в дре­ве­си­не бе­ре­зы, ивы, груши, бука, ясеня. (5) У жука-оленя вы­ра­жен по­ло­вой ди­мор­физм. (6) Самец не­сколь­ко длин­нее самки, над­кры­лья и верх­ние че­лю­сти у него обыч­но свет­лее, го­ло­ва несет длин­ные, мас­сив­ные верх­ние че­лю­сти, ко­то­рые раз­ветв­ле­ны на­по­до­бие рогов оленя.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 135.

Ука­жи­те фак­то­ры, при ко­то­рых ре­ко­мен­ду­ет­ся вы­бо­роч­ный от­стрел осо­бей в по­пу­ля­ции ли­си­цы обык­но­вен­ной:

1)  чис­лен­ность выше ем­ко­сти среды;

2)  плот­ность близ­ка к верх­не­му пре­де­лу;

3)  уве­ли­че­ние до­ступ­ных за­па­сок корма;

4)  рав­но­мер­ное со­от­но­ше­ние осо­бей раз­но­го пола;

5)  сни­же­ние чис­лен­но­сти ре­про­дук­тив­ных осо­бей.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗГ4.

Ука­жи­те аро­мор­фо­зы:

1)  аль­вео­ляр­ные лег­кие у мле­ко­пи­та­ю­щих;

2)  по­кро­ви­тель­ствен­ная окрас­ка у ха­ме­лео­на;

3)  двой­ное опло­до­тво­ре­ние у по­кры­то­се­мен­ных рас­те­ний;

4)  плос­кий клюв с ро­го­вы­ми пла­стин­ка­ми у птиц се­мей­ства Ути­ные;

5)  ре­дук­ция хло­ро­пла­стов у раф­фле­зии и дру­гих рас­те­ний-па­ра­зи­тов.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

Ука­жи­те при­ме­ры го­мо­ло­гич­ных ор­га­нов:

1)  кры­лья яст­ре­ба и кры­лья шмеля;

2)  ягода то­ма­та и клу­бень кар­то­фе­ля;

3)  сте­бель как­ту­са и донце лу­ко­ви­цы лука;

4)  пе­ред­ние ко­неч­но­сти со­ба­ки и кры­лья скопы;

5)  пан­цирь че­ре­па­хи и ра­ко­ви­на ви­но­град­ной улит­ки.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

Ука­жи­те, из кле­ток ка­ко­го за­ро­ды­ше­во­го лист­ка раз­ви­ва­ют­ся при­ве­ден­ные струк­ту­ры по­зво­ноч­ных жи­вот­ных:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В2Г2ДЗ.

В про­цесс спер­ма­то­ге­не­за у мле­ко­пи­та­ю­ще­го всту­пи­ли 4 спер­ма­то­го­ния, каж­дый из ко­то­рых в пе­ри­од раз­мно­же­ния пре­тер­пел два по­сле­до­ва­тель­ных ми­то­за. Какое ко­ли­че­ство спер­ма­тид сфор­ми­ру­ет­ся в ходе дан­но­го про­цес­са спер­ма­то­ге­не­за, если ко­ли­че­ство и виды де­ле­ний на по­сле­ду­ю­щих его эта­пах со­от­вет­ству­ют тео­ре­ти­че­ски воз­мож­ным?

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

В ка­ри­о­ти­пе ле­щи­ны обык­но­вен­ной в норме 22 хро­мо­со­мы. В ре­зуль­та­те му­та­ге­не­за по­лу­че­но пять му­тант­ных форм с раз­ным на­бо­ром хро­мо­сом (А–Д). Для каж­дой формы ука­жи­те вид му­та­ции, в ре­зуль­та­те ко­то­рой она об­ра­зо­ва­лась:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В2Г2ДЗ.

Сол­дат пе­ре­дви­гал­ся по пе­ре­се­чен­ной мест­но­сти в те­че­ние 266 минут, за­тра­чи­вая при этом около 10 ккал энер­гии в ми­ну­ту. Рас­счи­тай­те, сколь­ко молей глю­ко­зы долж­но под­верг­нуть­ся пол­но­му окис­ле­нию для вос­ста­нов­ле­ния энер­ге­ти­че­ских за­трат сол­да­та, если при гид­ро­ли­зе 1 моля АТФ до АДФ вы­де­ля­ет­ся 10 ккал энер­гии, а дру­гие этапы гид­ро­ли­за АТФ не про­те­ка­ют.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 1.

В ре­зуль­та­те скре­щи­ва­ния ди­ге­те­ро­зи­гот­ных рас­те­ний между собой было по­лу­че­но 88 рас­те­ний. Опре­де­ли­те, сколь­ко среди них ди­го­мо­зи­гот, если гены на­хо­дят­ся в раз­ных парах хро­мо­сом и рас­щеп­ле­ние по ге­но­ти­пу со­от­вет­ству­ет тео­ре­ти­че­ски ожи­да­е­мо­му.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа (дроб­ное число округ­ли­те до це­ло­го), еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 15.

Уча­сток транс­кри­би­ру­е­мой цепи мо­ле­ку­лы ДНК со­дер­жит 300 нук­лео­ти­дов, при­чем аде­ни­ло­вых среди них в два раза боль­ше, чем ци­ти­ди­ло­вых, а со­от­вет­ству­ю­щий уча­сток не­транс­кри­би­ру­е­мой цепи со­дер­жит 90 аде­ни­ло­вых и 120 ци­ти­ди­ло­вых нук­лео­ти­дов. Опре­де­ли­те про­цент ури­ди­ло­вых нук­лео­ти­дов в мо­ле­ку­ле мРНК, ко­то­рая была син­те­зи­ро­ва­на на мат­ри­це этого участ­ка мо­ле­ку­лы ДНК.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми в виде це­ло­го числа, еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 15.

Ука­жи­те вер­ные утвер­жде­ния:

1)  ба­цил­лы  — это про­ка­ри­о­ты ша­ро­вид­ной формы;

2)  диф­те­рия и чума  — бак­те­ри­аль­ные за­бо­ле­ва­ния че­ло­ве­ка;

3)  у аэроб­ных про­ка­ри­от ды­ха­ние про­те­ка­ет в ми­то­хон­дри­ях;

4)  ци­анобак­те­рии яв­ля­ют­ся внут­ри­кле­точ­ны­ми па­ра­зи­та­ми, они раз­мно­жа­ют­ся толь­ко в клет­ках дру­гих ор­га­низ­мов;

5)  ис­точ­ни­ком энер­гии для син­те­за ор­га­ни­че­ских со­еди­не­ний у фо­то­ав­то­троф­ных бак­те­рий яв­ля­ет­ся сол­неч­ный свет.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б2ВЗ.

Опре­де­ли­те си­сте­ма­ти­че­ское по­ло­же­ние свек­лы обык­но­вен­ной, рас­по­ло­жив по по­ряд­ку, на­чи­ная с са­мо­го низ­ко­го в иерар­хии так­со­на, пять под­хо­дя­щих так­со­нов из при­ве­ден­ных:

1)  род Свек­ла;

2)  отряд Травы;

3)  цар­ство Рас­те­ния;

4)  тип Од­но­доль­ные;

5)  класс Дву­доль­ные;

6)  се­мей­ство Ама­ран­то­вые;

7)  отдел По­кры­то­се­мен­ные.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 41325.

Ука­жи­те при­зна­ки, общие для пло­дов ко­стян­ка и яб­ло­ко:

1)  мно­го­се­мян­ные;

2)  вскры­ва­ю­щи­е­ся;

3)  об­ра­зу­ют­ся из од­но­го пе­сти­ка;

4)  соч­ные;

5)  внут­рен­ний слой око­ло­плод­ни­ка твер­дый, де­ре­вя­ни­стый.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

Оха­рак­те­ри­зуй­те дож­де­во­го червя:

1)  спо­со­бен к ре­ге­не­ра­ции;

2)  раз­ви­ва­ет­ся со сме­ной хо­зя­ев;

3)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма не­за­мкну­тая;

4)  тело вы­тя­ну­тое, округ­лое в по­пе­реч­ном се­че­нии;

5)  пе­ред­ний отдел пи­ще­ва­ри­тель­ной си­сте­мы вклю­ча­ет глот­ку, пи­ще­вод, же­лу­док.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 135.

Срав­ни­те осу обык­но­вен­ную и са­ран­чу ази­ат­скую и ука­жи­те от­ли­чи­тель­ные при­зна­ки са­ран­чи:

1)  кро­ве­нос­ная си­сте­ма не­за­мкну­тая;

2)  име­ет­ся пара слож­ных фа­се­точ­ных глаз;

3)  ор­га­ны вы­де­ле­ния  — маль­пи­ги­е­вы со­су­ды;

4)  тело по­кры­то хи­ти­ни­зи­ро­ван­ной ку­ти­ку­лой;

5)  пе­ред­ние кры­лья пря­мые, длин­ные, узкие, ко­жи­стые;

6)  в цикле раз­ви­тия три ста­дии: яйцо, ли­чин­ка и взрос­лая особь.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми. На­при­мер: 15.

Для каж­до­го струк­тур­но­го эле­мен­та глаз­но­го яб­ло­ка че­ло­ве­ка, обо­зна­чен­но­го на ри­сун­ке бук­вой (А-В), под­бе­ри­те ха­рак­тер­ный при­знак:

1)  на­зы­ва­ет­ся стек­ло­вид­ным телом;

2)  опре­де­ля­ет цвет глаз за счет со­дер­жа­ния пиг­мен­та;

3)  пред­став­ля­ет собой про­зрач­ную часть фиб­роз­ной обо­лоч­ки;

4)  пе­ре­да­ет воз­буж­де­ние от ре­цеп­то­ров сет­чат­ки в го­лов­ной мозг;

5)  при сни­же­нии со­дер­жа­ния в нем фо­то­ре­цеп­то­ров раз­ви­ва­ет­ся астиг­ма­тизм.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ри­сун­ка. На­при­мер: А1Б2ВЗ.

Ука­жи­те, какой отдел ав­то­ном­ной нерв­ной си­сте­мы че­ло­ве­ка ак­тив­нее ра­бо­та­ет в каж­дом из при­ве­ден­ных при­ме­ров:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А1Б1В2Г2.

Со­ставь­те по­сле­до­ва­тель­ность дви­же­ния крови в ор­га­низ­ме че­ло­ве­ка из ка­пил­ля­ров боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния в левое пред­сер­дие, вы­брав пять под­хо­дя­щих эле­мен­тов из при­ве­ден­ных:

1)  аорта;

2)  ле­гоч­ный ствол;

3)  пра­вое пред­сер­дие;

4)  левый же­лу­до­чек серд­ца;

5)  пра­вый же­лу­до­чек серд­ца;

6)  вены ма­ло­го круга кро­во­об­ра­ще­ния;

7)  вены боль­шо­го круга кро­во­об­ра­ще­ния.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми, со­блю­дая по­лу­чен­ную по­сле­до­ва­тель­ность. На­при­мер: 41325.